برنامج إدارة الموارد البشرية والتدريب
-
لخص النظريات الرئيسية المتعلقة بتطوير الموارد البشرية الفعالة
-
تدرب على استخدام تقنيات جديدة لتحويل أي نشاط تدريبي
-
تطوير فهم تنمية الموارد البشرية وممارسات إدارة شؤون الموظفين
-
تنمية الوعي بمزايا الإدارة الفعالة للموارد البشرية
-
تطوير الوعي باستراتيجيات الموارد البشرية وتنمية الموارد البشرية الرئيسية لتحسين النجاح التنظيمي
-
إظهار الاتجاهات وإجراء تحليل الكفاءة
-
قم بإعداد وقياس أي عنصر من عناصر التدريب المقدم بفعالية وكن قادرًا على إظهار كفاءة التدريب
-
قياس المهارات والمعرفة والسلوك والكفاءة والأسلوب والإيمان بالذات والمواقف والشخصية
-
تعرف على كيفية التحليل والتقييم - كل شيء
-
إنتاج بيانات صلبة عن فعالية التدريب والتطبيق الفردي
-
تعرف على كيفية إجراء تقييم نقدي لممارسات الموارد البشرية الحالية
-
إدخال عملية توظيف فعالة
-
افهم كيف تجعل الناس يعملون بشكل أكثر فعالية
-
التعلم من الممارسات في أفضل الشركات التي تتجاوز "أفضل الممارسات"
-
موظفو الموارد البشرية
-
مدراء التدريب وموظفو التدريب
-
حاملي ميزانية التدريب
-
مخططو التعاقب والمسؤولون عن تنمية الأفراد
-
ممارسو الموارد البشرية والمتخصصون المباشرون
-
المهنيين المهتمين بإدارة الأفراد وتطويرهم
-
سياق الموارد البشرية
-
إدارة التغيير
-
إدارة الموارد البشرية V إدارة شؤون الموظفين
-
تنمية الموارد البشرية (HRD)
-
تخطيط الموارد البشرية (HRP)
-
إدارة الموارد البشرية الاستراتيجية - النموذج الاستراتيجي الجديد للموارد البشرية
-
الاستعانة بمصادر خارجية
-
عقد العمل النفسي
-
لماذا يغادر الطيبون؟
-
نهج العملية لإجراء المقابلات
-
التعريف والوصف الوظيفي والمراجع
-
استبيانات الشخصية وأشكال الاختبار
-
طرق الكشف عندما لا يقول المتقدمون الحقيقة
-
عملية التوظيف الجديدة لتجنب التقاضي
-
قيمة استخدام مراكز التقييم
-
تحفيز الموظف
-
الراتب والمكافآت والمزايا
-
فهم الكفاءات
-
التقييم القائم على الكفاءة
-
الكفاءة والأجور على أساس الأداء
-
هياكل مختلفة - رواتب ومكافآت مختلفة
-
مفهوم الأجر الإجمالي
-
استطلاعات الراتب
-
ادارة المهنة
-
تطوير الذات
-
التدريب
-
التوجيه
-
التعلم الإلكتروني
-
كيف تؤثر الهياكل التنظيمية المسطحة والفرق المخولة على التدريب والتطوير
-
تطوير الذات
-
ردود الفعل 360 درجة كأداة تطوير
-
هيكل الموارد البشرية الجديد
-
أدوار جديدة داخل الموارد البشرية
-
شركاء أعمال الموارد البشرية
-
قيمة تحليل الاتجاه و HRP
-
الأطر الداخلية والخارجية
-
إثبات عائد الاستثمار على أنشطة الموارد البشرية
-
ما هي القيمة التي يقدمها التدريب؟
-
الحاجة إلى التدريب لتحقيق نتائج قابلة للقياس
-
من الضروري أن تعرف من هو عميلك
-
إنشاء عملية تدريب فعالة وقابلة للتدقيق - المخطط الجديد
-
إتقان تكاليف التدريب والميزانيات
-
إدارة ومحاسبة نفقات التدريب
-
إضافة قيمة من خلال الأنشطة التدريبية
-
دور محلل التدريب
-
أسلوب التعلم وأثره في الدورات التدريبية
-
كيف يمكننا قياس أسلوب التعلم - العرض التوضيحي بشكل غير مكلف
-
الشخصية وأثرها على نتائج التدريب - شرح الخمسة الكبار
-
ما الذي يمكن أن يحققه التدريب بشكل واقعي؟
-
هل يمكنك التغلب على صعوبات التعلم؟
-
الأوقات الحرجة للحصول على أفضل ما في التدريب - المزيد من الوقت في الفصل الدراسي ليس هو الحل دائمًا - العرض التوضيحي
-
الاحتفاظ ودوره الحاسم فيما يمكننا تذكره
-
عوامل التحفيز في التعلم - ما الذي يمكننا فعله بشكل مختلف؟
-
ما هي أهداف نتائج التعلم ولماذا نحتاج إليها؟
-
كيفية كتابة أهداف مخرجات التعلم
-
الوثيقة اللازمة لأي دورة تدريبية - الوثائق الهامة
-
تعظيم استخدام الوسائل المساعدة البصرية وغيرها من الوسائل
-
كيفية حساب حجم الغرفة المطلوب وحجم الشاشة
-
الصوت وهو جزء من مساعدة التعلم
-
فائدة استخدام مقاطع فيديو تدريبية محددة
-
استخدام تسلسلات الفيديو "المقطوعة"
-
الميزانية المصروفة ومراقبة التكاليف
-
خلق قيمة من التدريب - الأمثلة
-
الفهم الكامل لكيفية عمل أطر الكفاءات
-
وضع معايير الكفاءة وقياس تحسين الكفاءة
-
ما هو الأداء - هل هو متعلق بالكفاءة؟
-
قياس التحسينات بعد التدريب - كيفية القيام بذلك
-
الكفاءة + الأداء = الإنتاجية
-
البرامج اللازمة لقياس الكفاءة والأداء - أيضًا أتمتة TNA
-
الصيغ المطلوبة (القيمة المضافة) وتكاليف الوحدة
-
تعظيم أنشطة التدريب ولكن التحكم فيها
-
الدور القيادي الجديد للتدريب
-
التعامل مع عدم اليقين أثناء التدريب
-
دراسات حالة تظهر نجاح التدريب
-
هل يجب أن تكون وظائف التدريب مراكز ربح؟
-
ما هو دور استبيانات نهاية الدورة؟
